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第1章 高校大学生信息素质现状调研与分析1

1.1 样本设计2

1.2 内容设计3

1.3 调研结果分析4

1.3.1 样本的基本情况4

1.3.2 信息素质总体水平分析6

1.3.3 信息素质具体内容分析10

1.4 高校大学生信息素质存在的主要问题23

1.4.1 信息意识不强23

1.4.2 信息知识不够扎实23

1.4.3 分析、评价信息的能力不强24

1.4.4 信息道德意识薄弱24

1.5 高校大学生信息素质教育的对策与建议25

1.5.1 进一步加强对信息素质认知的宣传力度25

1.5.2 进一步充实和完善信息素质教育的教学内容25

1.5.3 改进教学方法，丰富教学实践活动26

1.5.4 将信息素质教育与其他课程相结合26

第2章 高校图书馆馆员信息素质调研与分析28

2.1 问卷设计28

2.2 调研结果分析29

2.2.1 馆员信息素质整体水平分析29

2.2.2 馆员信息素质具体内容分析31

2.3 馆员信息素质要求44

2.3.1 增强信息意识44

2.3.2 完善信息知识44

2.3.3 提高自身的信息能力45

2.4 提高馆员信息素质的途径46

2.4.1 提高强化自身业务素质的思想意识46

2.4.2 图书情报专业知识培训47

2.4.3 其他专业知识培训47

2.4.4 增强交流能力48

2.4.5 强化考核制度48

第3章 国内高校图书馆信息素质教育调研与分析49

3.1 调研内容49

3.2 调研结果50

3.2.1 信息素质教育平台51

3.2.2 网络教学平台52

3.2.3 网络交流互动技术52

3.2.4 提供系统在线评价58

3.2.5 信息道德教育60

3.2.6 图书馆虚拟导游63

3.2.7 图书馆馆员信息素质相关培训66

3.2.8 读者培训69

3.3 国内高校图书馆信息素质教育现状分析92

3.3.1 自建在线信息素质教育平台的高校图书馆相对较少92

3.3.2 在线信息素质教育多媒体形式比较单一92

3.3.3 对信息意识、信息道德的教育相对缺乏93

3.3.4 馆员信息素质培训缺乏93

3.3.5 互动、交流缺乏，评估、反馈机制缺乏93

3.4 高校图书馆信息素质教育建议及对策93

3.4.1 丰富信息素质教育内容93

3.4.2 加强个性化服务93

3.4.3 增加反馈交流互动功能94

3.4.4 构建高校图书馆自己的在线信息素质教育平台94

第4章 国外高校图书馆信息素质教育调研与分析95

4.1 国外高校图书馆在线信息素质教育现状调研95

4.1.1 信息素质教育平台97

4.1.2 网络教学平台102

4.1.3 应用网络交流互动技术103

4.1.4 系统在线评价108

4.1.5 在线信息道德教育112

4.1.6 图书馆虚拟导游116

4.1.7 馆员信息素质培训120

4.1.8 读者培训对象层次121

4.1.9 文献检索课125

4.1.10新生培训127

4.2 国外高校图书馆在线信息素质教育现状分析128

4.2.1 在线信息素质教育平台128

4.2.2 在线信息素质教育128

4.2.3 网络交流互动技术129

4.2.4 系统在线评价129

4.2.5 在线信息法律和道德教育129

4.2.6 图书馆虚拟导游130

4.2.7 信息素质教育课程130

4.2.8 不同的读者类型培训130

4.3 对我国高校在线信息素质教育的启示131

4.3.1 建立在线信息素质教育平台，拓宽在线信息素质教育内容131

4.3.2 建立健全信息资源评价体系131

4.3.3 采用先进的网络教学系统131

4.3.4 针对不同读者进行培训132

4.3.5 开发和利用优良的在线指南132

4.3.6 重视信息道德教育132

第5章 构建适合高校图书馆信息素质教育的在线教育平台133

5.1 在线信息素质教育的概念和特点133

5.2 国内外高校图书馆在线信息素质教育平台构建概述134

5.3 在线信息素质教育平台构建开发的背景135

5.4 高校图书馆在线信息素质教育平台体系结构136

5.4.1 高校图书馆在线信息素质教育的内容模块136

5.4.2 高校图书馆在线信息素质教育的对象模块139

5.4.3 高校图书馆在线信息素质教育的辅助模块142

5.5 东北大学图书馆在线信息素质教育平台143

5.5.1 东北大学图书馆在线信息素质教育平台的内容模块143

5.5.2 东北大学图书馆在线信息素质教育平台的对象模块146

5.5.3 东北大学图书馆在线信息素质教育平台的辅助模块149

主要参考文献150

附件1 大学生信息素质调研问卷154

附件2 图书馆馆员信息素质调研问卷157