图书介绍

实施初中数学课程标准的教学案例【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

（美）Mary Kay Stein等著；李忠如译著
出版社：上海：上海教育出版社
ISBN：7532075478
出版时间：2001
标注页数：142页
文件大小：7MB
文件页数：174页
主题词：初中其它科目

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图书目录

序（黛博拉·路温泊格·波尔）1

目录1

第一部分数学任务框架3

第一章分析数学教学任务3

定义数学任务认知要求的水平4

依据学生的学习目标配置任务6

致谢8

区分认知要求的不同水平8

引言10

在分析认知要求中获得经验11

关于选择与自创任务的思考16

一堂课中任务的演变18

第二章在课堂中使用认知复杂的任务18

任务组织和实施模式20

第三章从案例中学习27

理论上的考虑27

对一个人自身实践的思考29

在他人指导下反思的益处31

第二部分案例35

第四章案例介绍35

案例与支持性材料35

教师如何整合案例学习37

第五章使用面积模型联系分数、小数和百分数41

荣·卡斯特曼的案例41

讨论的问题50

教学注释51

可能的解决策略56

第六章用模块学习分数乘法60

弗兰·哥曼和卡文·古博的案例60

讨论的问题73

教学注释74

第七章赋予各种集中量数的意义79

特瑞娜·拉多和阿苏娜·赫朗德兹的案例80

讨论的问题89

教学注释90

第八章使用代数瓷片学习单项式与多项式的乘法96

蒙立克·巴特勒的案例96

教学注释104

讨论的问题104

第九章数据组织109

尼古拉·克拉克的案例109

讨论的问题115

教学注释115

第十章问题解决120

杰诺姆·鲁宾逊的案例120

讨论的问题125

教学注释126

可能的解决策略129

参考书目136

作者简介141