图书介绍

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心理学史 心理学思想的主要流派 第6版
  • (美)托马斯·哈代·黎黑著;蒋柯,胡林成,奚家文等译 著
  • 出版社: 上海:上海人民出版社
  • ISBN:9787208114944
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:502页
  • 文件大小:135MB
  • 文件页数:524页
  • 主题词:心理学史-世界-教材

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图书目录

第一部分 心理学的背景1

第6版前言1

第1章 科学、历史和心理学3

科学的意义5

现代科学的肖像5

解释6

理论:科学家如何解释事物8

科学演进的本质11

还原和替代16

作为一种世界观的科学17

历史的意义19

科学的历史19

心理学的历史编纂学21

历史中的心理学23

参考书目28

术语表29

第2章 古典世界:政治、哲学、科学和心理学的起源30

过去是另一个国度31

古希腊:青铜时代(前3000—前1200年)和黑铁时代(前1200—前700年)32

社会背景:士兵和国王32

青铜时代的心理学33

古希腊:远古时代(前700—前500年)33

社会背景:城邦的兴起34

政治、辨论、法律和自然:哲学和心理学的开端35

最早的心理学家:阿尔克梅翁和恩培多克勒38

最后的物理学家:原子主义39

古希腊:古典时代(前500—前323年)40

社会背景:帝国和战争40

教化城邦41

伟大的古典哲学44

柏拉图:探求完美的知识44

亚里士多德:探索自然的奥秘55

希腊化时代(前323—前31年)和罗马时代(前31—476年62

社会背景:希腊化和帝国62

疗伤的快乐哲学63

宗教的激励65

早期基督教思想68

结论:罗马帝国的衰亡,古代世界的终结69

罗马帝国为何衰亡?69

古代世界的遗产71

参考书目71

术语表74

第3章 灵性与个人主义:中世纪和文艺复兴76

中世纪和文艺复兴的背景77

中世纪早期(476—1100年)77

中世纪的全盛时期(1100—1350年)78

中世纪后期和文艺复兴(1350—1600年)79

中世纪的心理学79

中世纪早期:伊斯兰教的心理学79

中世纪全盛时期:基督教的心理学82

中世纪晚期:经验主义复活84

中世纪和文艺复兴时期的个人建构87

个人、心智和心理学87

中世纪之前个体观念的变迁88

中世纪早期:外在心智89

中世纪全盛时期:爱情中的个体91

文艺复兴时期:内在心智92

宗教和学院思想中的个体观念98

文艺复兴99

古代和现代:人文主义的复苏99

文艺复兴时期的自然主义100

宗教改革100

怀疑论及其不满101

结论:古典世界—中世纪—文艺复兴,一种观点的终结102

参考书目103

术语表105

第4章 科学革命和意识的产生106

科学革命107

是延续还是革命?107

机械化的世界图景111

是什么经历了革命?数学还是实验科学112

心理学的发明:通向观念之路113

经验的转变和世界的觉醒113

创造意识:勒内·笛卡尔(1596—1650年)116

人类的理解:约翰·洛克(1632—1704年)125

量化的意识:哥特弗里德·维尔海姆·莱布尼茨(1646—1716年)127

心理学和人的行为129

社会生活的原则:托马斯·霍布斯(1588—1679年)129

心具有理性所不能理解的理由:布莱斯·帕斯卡(1623—1662年)130

泛化的决定论:巴鲁赫·斯宾诺莎(1632—1677年)131

结论:17世纪——寻求变革的时代131

参考书目132

术语表134

第5章 启蒙运动与人性的科学:18世纪135

什么是启蒙?136

怀疑论的困惑:知识可以获得吗?138

世界是否存在:贝克莱(1685—1753年)138

与怀疑论共存:休谟(1711—1776年)140

重申常识:苏格兰学派143

超验的虚饰:康德(1724—1804年)145

道德问题:社会是自然的吗?148

实验伦理学:法国的自然主义148

道德感:苏格兰学派152

启蒙运动与女性153

社会工程154

反启蒙运动:理性的果实有毒吗?155

真理的标准和规则在于实践:维科(1668—1744年)156

我们生活在我们自己创造的世界中:赫尔德(1744—1803年)157

自然对文明:卢梭(1712—1778年)157

结论:理性及其不满159

参考书目160

术语表161

第6章 迈入心理学之门:19世纪162

导论163

19世纪的人类社会163

科学与维多利亚时代的“意识危机”163

背景:19世纪的世界164

情绪和直觉的重申:浪漫主义的反抗164

新启蒙运动165

科学的边缘170

达尔文的革命173

浪漫主义的进化观174

维多利亚时代的革命者:达尔文(1809—1882年)175

对自然选择进化理论的接纳和影响177

走向心理科学178

了解大脑和神经系统178

为心理学创造方法182

哲学迈入心理学门槛186

精神病理学188

法国的临床心理学190

结论190

19世纪的危机190

心理学的创立191

参考书目191

术语表193

第二部分 心理学的创立197

第7章 意识心理学197

背景198

德国大学:“Wissenschaft”和“Bildung”198

德国的价值观:正统的文化人199

冯特的意识心理学202

维尔海姆·冯特(1832—1920年)202

冯特的心理学202

冯特的研究工作206

莱比锡之后:其他方法,新运动210

新一代的实证主义取向:作为自然科学的心理学210

铁欣纳的构造心理学210

现象学取向212

系统内省:符茨堡学派(1901—1909年)214

科学现象学:格式塔心理学217

实践转向:应用心理学220

意识心理学的命运221

在德国的缓慢成长221

移植到美国222

参考书目223

术语表225

第8章 无意识心理学:弗洛伊德与精神分析226

弗洛伊德和科学心理学227

弗洛伊德与学院心理学228

弗洛伊德和实验方法228

精神分析的形成:1884—1899年229

弗洛伊德与生物学229

作为医生的弗洛伊德:研究歇斯底里症233

经典精神分析:1900—1919年243

奠基之作:《梦的解析》(1900)243

关于动机的经典理论:《性学三论》(1905)244

精神分析的修正与扩充:1920—1939年246

修正247

扩充248

精神分析的命运249

弗洛伊德派精神分析与科学249

弗洛伊德之后的精神分析251

弗洛伊德的遗产251

参考书目252

术语表257

第9章 适应心理学258

进化与心理学259

发端于英国的适应心理学259

拉马克派的心理学:赫伯特·斯宾塞(1820—1903年)259

达尔文派的心理学261

比较心理学的兴起263

新世界中的心理学观念265

普遍理智与社会环境265

哲学心理学267

新式的美国心理学269

美国的本土哲学:实用主义269

美国心理学家:威廉·詹姆斯(1842—1910年)271

建立美国的心理学276

新式心理学与旧式心理学276

走向未来:知觉和思维都只是为了行为277

参考书目278

术语表280

第三部分 现代心理学283

第10章 自然主义的涌动283

从心灵主义到行为主义284

心理学与社会284

从“孤岛社区”到“全息社会”284

旧式心理学对决新式心理学286

进步主义与心理学286

詹姆斯的贡献:意识的动机理论,1892—1896年290

雨果·闵斯特伯格和行动理论290

约翰·杜威和反射弧291

从哲学到心理学:机能心理学,1896—1910年292

由实验到机能292

机能心理学的界定294

从非主流到主流295

机能心理学在欧洲297

动物心理学的新方向,1898—1909年299

从轶事法到实验法299

动物心智的问题304

对心智的反思:意识之辩,1904—1912年305

意识存在吗:激进的经验主义305

意识的关系理论:新实在论306

意识的机能主义:工具主义309

结论:抛弃意识,1910—1912年310

参考书目312

术语表314

第11章 行为主义315

行为主义的崛起316

行为主义者的宣言316

最初的反应,1913—1918年318

行为主义的确立,1919—1930年320

行为主义理论的黄金时期324

心理学与科学学324

托尔曼的目的行为主义327

赫尔的机械行为主义329

托尔曼与赫尔的比较332

现在我们都是行为主义者334

黄金时期之后335

危机中的形式化行为主义335

激进行为主义336

行为主义与人类心智:非形式化的行为主义342

哲学行为主义344

行为主义的没落348

笛卡尔式的语言学348

斯宾塞基础的侵蚀:动物学习的限制350

参考书目352

术语表353

第12章 认知科学354

早期的认知心理学理论355

新结构主义355

社会心理学中的认知取向356

关于知觉和思维的新认知理论357

思维机器358

人工智能358

信息加工的胜利360

认知革命的神话364

认知科学的本质366

噬信息体:认知科学的主题366

噬信息体的“心”:新功能主义366

认知科学的成熟:争论与发展367

不确定性367

争论368

发展:新联结主义372

新千年伊始的心智研究378

参考书目379

术语表380

第13章 应用心理学的兴起381

科学的、应用的和职业的心理学382

应用心理学的起源382

心理测试382

应用心理学在美国的奠基385

测试:美国的高尔顿派传统386

应用心理学的明确提出:雨果·闵斯特伯格(1863—1916年)388

职业心理学389

临床心理学389

职业心理学的组织390

初为人识的心理学:世界大战时期的心理学391

战时心理学391

第一次世界大战令人震惊的冲击393

社会争议中的心理学家394

美国社会环境下的心理学394

心理学与日常生活400

职业争议中的心理学家:临床心理师的诞生408

参考书目409

第14章 心理学协会411

二战时期的心理学412

战时严峻条件下的调和412

应用心理学的新前景413

咨询心理学的创立和临床心理学的重新定义414

对战争结果的乐观态度415

大科学来临时对尊敬与资金的争取415

心理学家对未来心理学协会的预期416

评价与调整417

心理学协会的发展418

20世纪50年代的职业心理学418

心理学家对美国文化的批判422

心理学的传播425

反叛,但绝非革命427

职业心理学428

投资社会科学428

服务性转向433

再一次分离:学术的出走434

新千年伊始的职业心理学435

参考书目435

参考文献439

索引474

心理学事件与历史事件年代表493

译后记500

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