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第一部分 赵文祥教育思想1

为学生个性健康成长提供更多更好的选择——哈三中个性化教育的思考与实践3

第二部分 办学追求篇39

第一章 校史大事记41

第一节 历史沿革41

第二节 校舍变迁45

第三节 思想嬗变47

第二章 制度、领导人、名师、骄子——四个必备因素成就名校50

访史手记一：视学记录：“自应注意多为儿童选择。”——要怎样的人本视角才能形成切合的训育？50

访史手记二：校长心怀“暖”到我54

访史手记三：名师神采“震”到我58

访史手记四：异国学子“激”到我61

第三部分 课程建设篇65

第一章 课程建设67

第二章 优化课堂75

第三章 多样课程85

第四部分 名师风采篇99

三尺讲台铸师魂，两袖清风育桃李——记侯克环老师101

无悔地付出，不懈地追求——记张彩波老师103

润物无声——刘世辉老师记106

最最可爱最最萌的政治老师——肇恒老师记109

最高的荣誉——“宏志”妈妈——杨玉芹老师记111

悠悠师生情，拳拳教师心——记宋卫华老师116

零碎的话题——仉立国老师记118

“放”心、放手、放飞……——尹秀梅老师记123

春风化雨，霞光满天——记刘春霞老师125

点亮心灵成长的明灯——记唐烨老师128

默默的守护——记杨衡铭老师130

难忘的记忆——记李佰嵩老师133

把选择权还给学生——记程大海老师138

仰忠老师二三事——记韩仰忠老师140

凡人善举——黄永志老师记142

严师·慈母·益友——记张晶老师145

与众不同的她——记闫琳虹老师148

她的故事——记孙晓杰老师153

平凡讲台，点点光辉——记李彬老师158

一个文科生眼中的化学班主任——记梁好老师160

我只是一个舞蹈老师——卢庆泽老师记163

她——记陈永红老师166

攀登教育高峰的人——记崔轶楠老师168

一点小事——冯岩老师记170

我们的巍姐——记孙巍老师172

爱的童话——宏志班的故事——记杨晓芳老师174

老赵二三事——记赵尔丰老师177

我的援疆路——周长胜老师记179

给学生提供一道多项选择题——记鞠战林老师187

铿锵玫瑰浴寒暑，风雨彩虹沥丹青——记孙晓婷老师189

春天的霞光——记吕春霞老师193

教之以事而喻诸德——记恩师吴霞老师197

一件小事——记谷学锋老师201

让每一颗生命的宝石放射出璀璨的光芒——记闫宏斐老师204

坚持和坚信——张祥洲老师记208

有梦想，付诸行动；少抱怨，努力去做！——教育实践中的王明伟校长210

陪伴引领 守护三中——用“心”做教育的赵文祥校长216

第五部分 学生活动篇223

第一章 百花竞放，花团锦簇225

第一节 今天的小社长，明天的接班人225

第二节 可以特立，但不独行230

第三节 投身社会，天下为怀233

第二章 用心创新，各显神通236

第一节 创新，创心236

第二节 衣恋，衣练242

第三节 模具，魔具245

第三章 博观约取，学以致用254

第一节 书香熏染，奠基人生254

第二节 艺术浸润，丰盈人生261

第三节 国际视野，提升人生266

第六部分 评价管理篇273

第一章 尊重守护成长275

第一节 欣赏与等待：陪伴学生身心“扩容”275

第二节 规则与善待：允许学生“千锤百炼”278

第三节 发展与期待：一切为了学生的明天280

第二章 教育，就是爱与理解284

第一节 爱是教育的别名284

第二节 理解就是与学生心灵相通288

第三节 教育不能忘记的是理解他——教师294

第三章 在奖惩中引领个性297

第一节 错误：也要“因材施教”297

第二节 惩罚：也可以笑逐颜开303

第三节 鼓励：“失之毫厘”的创新305