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第1章 你眼中的科学研究，可是它真实模样？1

1引子：科学研究与时尚1

2科学研究是什么2

（1）关于科研是什么2

（2）作为临床研究者不同的科研观3

（3）科学研究是认识世界的工具与轨道5

第2章 洞察科学研究的本质——认识世界的工具与轨道8

1引子：从一则寓言说起8

2临床医生科研之困9

3科学研究的内在特征10

（1）科学研究是以问题为核心的，具有问题性特征12

（2）科学研究是一种主动建构的活动，具有建构性特征13

（3）科学研究是一种思维的过程，具有思维性特征15

4科学研究的问题分类17

（1）经验性问题与概念性问题17

（2）探索性问题、描述性问题与解释性问题19

（3）基础型研究问题、应用型研究问题与开发型研究问题21

5科学研究的5个阶段24

6科学研究的8个要素27

（1）研究问题：目的，对象，方法27

（2）研究假设：自变量、因变量、限制条件28

（3）学科领域：学科特征、思维习惯、测量精度28

（4）研究阶段：描述、解释、预测、控制、评价28

（5）研究类型：研究者的介入方式、对时间的截取29

（6）研究方法：与取证对象/数据携带者的交互方式30

（7）研究工具：打捞目标数据的文本·变量集合30

（8）研究设计：回答研究假设的主流程设计和保障研究信效度的质控策略30

7科学研究的解剖学结构31

8 Summary：洞察科学研究的本质checklist33

（1）科学研究的本质33

（2）科学研究的特征33

（3）科学研究的问题分类33

（4）科学研究的解剖学结构（图2.17）34

第3章 好研究的基本原则——源于工作，高于工作，回归工作35

1源于工作：做“问题本质”的研究35

2高于工作：做“系统性”的、“有规划”的研究37

3回归工作：做“可改善现状”的研究37

4寄语：做研究不难，做好的研究难39

5 Summary：好研究应遵循的原则checklist40

（1）源于工作——做“问题本质”的研究40

（2）高于工作——做“系统性”的、“有规划”的研究40

（3）回归工作——做“可改善现状”的研究40

第4章 科学研究的3个阶段：如何提出研究问题——做真实而系统的研究41

1科学研究的3个阶段：这个问题是怎么提出的41

2第1阶段：揭示现象，克服思维惯性，在现实中你发现了什么42

（1）揭示现象：克服思维惯性42

（2）现象的效能：真实而稳定54

（3）现象的描述：清晰而完整55

3第2阶段：锁定问题，分解现象背后的问题域，你准备研究什么57

（1）锁定问题：使用“5W1H”分析法57

（2）要素分属于哪些领域：制定研究路径58

（3）你对哪个要素最感兴趣：遵从内心61

4第3阶段：验证问题，对锁定的问题进行验证与确认61

（1）对同行进行验证：我的研究问题对同行来说，是否先进、实用63

（2）对自我进行验证：我的问题在现有方法体系下能否被科学解决，是否是我能做并愿意坚持的64

5 Summary：提出研究问题的checklist67

（1）揭示现象——克服思维惯性，在现实中，你发现了什么（图4.15）67

（2）锁定问题——分解现象背后的问题域，你准备研究什么（图4.16）67

（3）验证问题——对锁定的问题进行验证与确认（图4.17）68

（4）提出研究问题的逻辑模型（图4.18）68

第5章 科学研究的6个步骤：如何开展科学研究——从一而终，滋润现实之花71

1第1步：根据研究问题，提出研究假设71

（1） What：什么是研究问题与研究假设？71

（2） Why：提出研究问题与研究假设在整个科研活动中的独立性与重要性76

（3） How：这一阶段有两项工作要完成77

（4） Summary：研究问题提出前的checklist79

2第2步：制订研究计划80

（1） What：什么是制订研究计划80

（2） Why：研究计划的作用80

（3） How：构建好研究计划的两层结构81

（4） Summary：撰写研究计划的checklist（图5.5）85

3第3步：申请立项资助，接受同行评议87

（1） What：什么是立项资助与同行评议87

（2） Why：申请立项资助的价值88

（3） How：撰写项目申请书的基本原则89

（4） Summary：同行评议大于立项申请90

4第4步：开展研究90

（1） What：开展研究具体包含什么90

（2） Why：学术不端——未开展的研究90

（3） How：项目执行策划书90

（4） Summary：开展好研究的checklist93

5第5步：汇报研究成果，接受同行评议94

（1） What：什么是汇报研究成果94

（2） Why：为什么要汇报94

（3） How：结题报告与学术论文报告95

（4） Summary：水到渠成的成果汇报97

6第6步：研究成果转化，进入实际应用98

（1） What：什么是成果转化98

（2） Why：成果转化的意义99

（3） How：如何实现成果转化99

（4） Summary：从一而终，直至滋润现实之花104

第6章 科学研究的第1份报告：项目申请书的写作逻辑——有理有据，非你莫属105

1 What：什么是项目申请书105

2 Why：为何要申请资助105

3 How：如何申请资助107

（1）申报前的6个fit107

（2） What＆Why＆Would：如何撰写立题依据（图6.1）110

（3） How：如何撰写研究内容与方案（图6.9、图6.10）117

（4） Why me：如何撰写基础工作与申请资质（图6.13）123

4 Summary：撰写项目申请书的checklist（表6.1）与逻辑结构图（图6.15）126

第7章 科学研究的渔网系列：如何采集数据——从哪里来，就到哪里去128

1 What：什么是科学研究的渔网系列128

2 Why：为什么要进行数据采集128

（1）什么是“科学”129

（2）科学研究的本质129

（3）什么是数据采集129

3 How：如何进行数据采集131

（1）数据采集中的常见问题131

（2）数据采集不当伤害了研究的什么？134

（3）以优质信效度为目标，如何更好地进行数据采集？140

4 Summary：数据采集的checklist（表7.2）148

第8章 科学研究的龙骨系列：如何分析数据——洗切拼，逐盘装，不强拆，不浪费150

1 What：什么是科学研究的龙骨系列150

2 Why：为什么要进行数据分析151

3 How：如何进行数据分析152

（1）明确数据分析目标152

（2）审查和清洗数据153

（3）分析单项问题或单个变量153

（4）交叉分析多项问题或多个变量158

（5）其他医学领域常用的数据分析方法169

（6）知识、逻辑、统计技能171

（7）汇总有价值的研究成果174

4 Summary：数据分析的checklistt（表8.6）175

第9章 科学研究的第2份报告：医学研究报告的写作逻辑——满天星星，摘最亮的几颗给你178

1 What：什么是研究报告178

2 Why：为何要报告179

3 How：如何撰写研究报告180

（1）研究结果的报告形式180

（2）论文式研究报告之题目写作：回归研究问题180

（3）论文式研究报告之作者署名：回归项目执行策划书183

（4）论文式研究报告之摘要写作：回归研究目标184

（5）论文式研究报告之引言撰写：回归3阶6步与整理继承知识186

（6）论文式研究报告之材料与方法撰写：回归渔网187

（7）论文式研究报告之结果撰写：回归龙骨188

（8）论文式研究报告之讨论撰写：回归研究假设与创新发展知识189

（9）论文式研究报告之志谢撰写：感谢应该感谢的人191

（10）论文式研究报告之参考文献撰写：回归整理继承知识191

4 Summary：撰写医学研究报告的checklist（表9.1）与逻辑结构图（图9.2）192

第10章 归途，伟大思想伴你前行195

1秦九韶195

（1）个人快照：数之魅力贯心宇195

（2）人生履历：官串一生落清尘196

（3）学术成就：亲事唯理有惊涛197

（4）世人之见：乌龙是非不掩玉198

（5）理性之光：谆谆之音雨荷风199

2皮埃尔@迪昂200

（1）个人快照：诤诤风格200

（2）人生履历：简单的人生遇上复杂的对手201

（3）学术成就：各个击破的科学圣斗士203

（4）世人之见：清澈明晰、严密一致、唯理清冷、唯法热烈205

（5）理性之光：迪昂风范206

3爱因斯坦207

（1）个人快照：朝圣爱因斯坦207

（2）人生履历：星光轨迹208

（3）学术成就：耳熟能详的学术贡献211

（4）世人之见：超级大脑期待的简单、奋斗、大一统的人生212

（5）理性之光：科学家也要谦虚，说的就是你213

4卡尔·波普尔213

（1）个人快照：没当科学家的科学家213

（2）人生履历：传奇人生，为科学家侧写214

（3）学术成就：怀疑与对峙科学知识的身世215

（4）世人之见：桀骜不驯的性格导致无法归属的成就217

（5）理性之光：就是这么回事儿218

5拉卡托斯219

（1）人生快照：开挂的人生是简短而直接的1219

（2）学术成就：开挂的人生是简短而直接的2220

（3）世人之见：开挂的人生是简短而直接的3221

（4）理性之光：开挂的人生是简短而直接的4222

6归途，愿伟大思想伴你前行223

主要参考文献229

附录229

附录1：《科研课题项目组成员内部协定书》229

附录2：《多机构科研合作协议参考范本》230

附录3：推荐给临床研究者的读书清单233