图书介绍
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- 杨治良,王新法编著 著
- 出版社: 上海:华东师范大学出版社
- ISBN:9787561775424
- 出版时间:2010
- 标注页数:261页
- 文件大小:26MB
- 文件页数:271页
- 主题词:实验心理学-高等学校-教材
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图书目录
第一部分 导论3
第一章 心理实验绪论3
一 从历史的发展看实验在心理学中的地位3
二 心理实验的几种类型8
三 仪器在心理实验中的作用11
第二章 心理实验中的变量15
一 实验者的目的和任务15
二 基本变量17
三 选择被试变量22
四 多自变量和多因变量23
五 教学实验的特点26
第三章心理实验报告29
一 心理实验报告的基本形式和要求29
二 统计结果的表述方式31
三 教学实验报告的重要性及常见问题35
第二部分 操作实验39
第一章变量实验39
一 有无反馈对速度估计准确性的影响39
二 迷宫实验41
三 两点阈测量42
四 动觉后效实验(检查系统误差)43
第二章 反应时46
一 视觉简单反应时46
二 听觉简单反应时47
三 视觉选择反应时48
四 听觉选择反应时49
五 视觉辨别反应时51
六 听觉辨别反应时52
七 反应时间和运动时间53
第三章 传统心理物理法55
一 极限法测定几种频率的听觉阈限55
二 平均差误法测定线段长度差别阈限57
三 恒定刺激法实验59
四 对偶比较法制作颜色爱好量表63
五 等级排列法制作心理顺序量表64
第四章 现代心理物理法67
一 信号检测论(有无法)67
二 信号检测论(迫选法)72
三 信号检测论(评价法)73
四 信号检测论(再认)76
第五章 感觉实验80
一 颜色混合80
二 明度辨别82
三 闪光融合频率83
四 影响闪光融合频率的因素84
五 听觉定位86
六 动觉差别阈限88
七 暗适应90
八 痛阈与耐痛阈测定91
第六章 知觉实验93
一 大小知觉恒常性93
二 深度知觉95
三 空间知觉97
四 时间知觉(无反馈)101
五 时间知觉(有反馈)103
六 速度知觉(无反馈)105
七 速度知觉(有反馈)106
八 似动现象107
九 双眼视差(立体镜)108
第七章 学习与记忆110
一 不同报告方法的瞬时记忆容量110
二 短时记忆(图形再认)112
三 长时记忆(比较有意义和无意义材料的不同识记效果)113
四 条件反射114
五 不同学习材料的记忆广度116
六 空间位置记忆广度117
七 系列位置效应118
八 概念形成119
九 学习迁移121
十 前摄作用和倒摄作用122
十一 集体学习曲线124
十二 动作技能迁移(镜画实验)127
第八章 现代认知心理学129
一 表象的心理旋转129
二 句图匹配130
三 短时记忆的视觉和听觉编码131
四 短时记忆的信息提取方式132
五 平行扫描与系列扫描134
六 错误记忆现象中的内隐性135
七 字词错觉137
八 认知方式对表象心理旋转的影响138
九 非对称性视觉搜索实验(有无特征)140
十 非对称性视觉搜索实验(多少特征)141
十一 空白试验法(学习策略)142
十二 问题解决(河内塔)144
十三 内隐记忆145
第九章 情绪和个性148
一 情绪与皮肤电反应实验148
二 动作稳定性实验150
三 音乐能力测验151
四 认知方式的测定154
第十章 应用性实验159
一 广告悦目159
二 警戒作业绩效的测定160
三 注意集中(追踪实验)162
四 划消测验164
五 注意广度165
六 注意分配166
七 注意的优先现象168
八Stroop效应169
九 神经活动的强度特征170
十 神经活动的灵活性171
十一 手指灵活性173
十二 体育实验举例174
第十一章 发展心理学177
一天平任务177
二 类比推理178
三 工作记忆容量179
第三部分 演示实验185
一 颜色视觉185
二 知觉的选择性186
三 知觉的整体性186
四 知觉的恒常性187
五 错觉188
六 注意的稳定性189
七 想象力189
八 观察力190
九 螺旋后效191
第四部分 学生实验报告举例195
一 三种不同材料的再认能力测定195
二 双眼和单眼在辨别深度时的差异研究初探199
三 遮挡范式下对速度知觉的估计204
四 内隐社会认知因素对错误记忆的影响213
五 内外线索对认知方式差异性的影响218
六 不同感觉通道对注意分配的影响222
第五部分 大型实验(研究)仪器介绍231
一ERP的基本原理及实验231
二 眼动仪及其理论研究概述237
三 生物反馈仪及应用研究256
主要参考文献261
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