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启发式教学新探 从小学数学教学改革实验开始的研究报告【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

启发式教学新探 从小学数学教学改革实验开始的研究报告
  • 姜乐仁著 著
  • 出版社： 武汉：湖北科学技术出版社
  • ISBN：7535224407
  • 出版时间：2001
  • 标注页数：248页
  • 文件大小：17MB
  • 文件页数：263页
  • 主题词：

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图书目录

开篇叙语1

一 重新认识启发式1

(一)一个古老的命题1

(二)一个发展中的命题4

(三)现代中国启发式8

(四)启发式的性质和特征10

(五)启发式是实施素质教育的最佳途径和方式14

二 启发式教学体系19

(一)启发式教学体系构架19

(二)启发式教学体系诠释20

三 实验教材研编33

(一)为什么要研编实验教材33

(二)实验教材的基本要求和指导思想34

(三)三因素融合体教材结构36

(四)实验教材研编的基本原则及其配置38

(五)实验教材实证研究46

四 教学策略60

(一)对教学策略的认识和理解60

(二)启发式教学策略思想61

(三)启发式教学策略的研究和实践66

(四)教学策略的人文要素135

五 教学结构改革147

(一)以结构改革为突破口147

(二)五要素传动结构教学模式148

(三)多层次传动结构教学模式及其变式166

六 探新之路永无终结205

(一)一项宏大而平凡的构想205

(二)两期工程的实施206

(三)可持续发展的跨世纪工程222

(四)党和国家为实施启发式教学开创了无限美好的前景223

附录 《小学数学的启发式教学改革》(实验报告)225

后记247

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