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总序1

序3

小学语文微课简介3

什么是微课&陈舒恩3

小学语文微课的类型与设计要求&杨柳8

微课在小学语文教学中的应用&凌虹11

一年级17

巧用儿歌，趣学拼音&吴昊旦 何丽萍17

“j、q、x”和“ü”的拼读&季佳赟21

跟着“an、en”的“小小旅行”&蒉跃飞25

从“鸟”字的书写了解独体字的平衡&胡雪女 裘杰峰29

“框框字”的写法&罗敏明 高丹33

标点的使用——逗号与句号&叶晶晶 宋珍妮36

按音序查字典&徐丹41

分分偏旁相似的字&孙旭浓 孙建荣45

二年级51

《欢庆》的句子教学&张雨樱 王琦51

拟人句的读与用&潘惠雪55

“黄山奇石”的仿写&徐金盈59

有趣的口语交际&陈莉莉62

用连续动词写话&胡幼芬65

亲近反问句——以《最大的“书”》为例&葛碧莹68

习句式，促表达&邬盈盈71

三年级77

句子变形计之反问句与陈述句的转换&柴肖蓓 李姣萍77

句子加工厂之比喻句学习&王微微 贺维娜80

巧用提示语&董丽翔 冯盈盈84

巧辨“陆续”“继续”“连续”&冯雪玲 赵丹88

妙用“提问式小泡泡”&吴哲杰 潘佳艳91

理解字义 确定读音&王渊 姚军95

初步认识总分结构的段落&章婷99

写写自己&洪肖慧 徐苏云103

趣谈故事类歇后语&沈斌 蔡飞英106

绘声绘色讲故事&冯娟 阮琦110

巧辨“多胞胎”形近字&蔡燕娜114

四年级121

单元整组预习提示&陈舒恩 阎晓洁121

对联&符亚文 朱月弟125

《爬山虎的脚》第三段的学习指导&叶洁芸 黄海晔128

作文的开头技巧&杨柳131

有序地写一处景观&林敏135

说明书的阅读&陈艳 方芳139

语文园地五·我的发现&王莹燕144

西红柿的成长记录——观察日记的撰写&陶志刚147

词语的欣赏与积累&潘雯 岑克平152

“啊”的音变&王徐157

体会词语表达的情意&徐华军160

认识排比句&谢宏达163

联系课文内容 理解句子含义&朱林辉166

运用相同的句式来描写事物&黄远国170

学写提示语&徐捷173

五年级179

无提示语人物对话描写&沈晨芸179

阅读图文结合的信息&凌虹184

较简单的思维导图的运用&徐莺莺189

写外貌不要“千人一面”&洪建球193

“交叉式”的动作描写&卓旭皓196

有情趣的校园提示语&周海祥199

跟着歇后语走进《三国演义》&徐维娜202

语言要符合人物身份&夏孟佶 丁玉琪205

巧加标点&虞琴君 葛美红208

学写信封&胡岳松212

千姿百态的“笑”&王伟娜 叶琪琪216

品味“反复”&徐吉219

六年级227

辩论赛的流程&楼鸣227

怎样做赏析式批注&陈钢231

学会提炼&钱妮能234

建议书的撰写&颜云 陈洪239

“词语大本营”之科学精神&胡海波242

人物描写之“以小见大”&胡海波245

轻轻松松写梗概&叶立华249